[창원=뉴스핌] 남경문 기자 = 경남도교육청은 10일 유치원·초·중등 교(원)장급, 교(원)감급, 교사 등 교육공무원 518명에 대한 9월 1일 자 정기인사를 단행했다.
최병헌 학교정책국장은 이날 오전 도교육청에서 브리핑을 열고 "이번 9월 1일 자 정기인사는 2학기 교육과정 운영을 현장 중심으로 지원하기 위해 검증된 업무 전문성과 실무 경험을 바탕으로 풍부한 행정 경험과 지역과 현장에 대한 높은 이해도를 갖춘 인재를 배치하기 위해 노력했다"고 인사 배경을 설명했다.
최병헌 경남교육청 학교정책국장(왼쪽 두 번째)이 10일 오전 도교육청에서 브리핑룸에서 9월1일자 정기인사 단행과 관련해 설명하고 있다.[사진=경남교육청] 2022.08.10 |
주요 인사 내용으로는 학교정책국장에 원기복 미래교육국장, 미래교육국장에 강신영 거창교육지원청 교육장, 과학교육원장에 김정희 밀양교육지원청 교육장, 학생교육원장에 정종화 합천교육지원청 교육장, 경남수학문화관장에 전현수 진해냉천중학교 교장, 특수교육원장에 김영미 창원천광학교 교장, 본청 학교혁신과장에 김정희 초등교육과 장학관, 창의인재과장에 이중화 해운중학교 교장을 각각 발령했다.
교육지원청 교육장은 진주교육장에 이외숙 본청 학교혁신과장, 김해교육장에 안태환 본청 창의인재과장, 밀양교육장에 손경순 밀양고등학교 교장, 거제교육장에 김재훈 연초고등학교 교장, 의령교육장에 최미숙 교육연수원 부장, 거창교육장에 이명주 창원교육청 과장, 합천교육장에 박근생 사천중학교 교장을 각각 발령했다.
교육전문직원을 포함한 교(원)장․교(원)감급 관리자 인사는 유치원 원장급 16명, 초등 교장급 157명, 중등 교장급 81명, 유치원 원감급 16명, 초등 교감급 81명, 중등 교감급 82명, 유치원 교사 14명, 초등교사 71명 등 모두 518명이 승진, 전보, 전직 또는 신규임용으로 근무지를 이동했다.
유치원 원장급 인사는 ▲원장 중임 2명 ▲원장에서 원장 전보 6명 ▲원감에서 원장 승진 4명 ▲장학(교육연구)관에서 원장 전직 2명 ▲교육연구사에서 교육연구관 승진 2명이다.
초등 교장급 인사는 ▲본청 국장에서 국장 1명 ▲교장·장학(교육연구)관에서 교육장, 직속 기관장 5명 ▲장학관에서 본청 과장 1명 ▲교장, 장학관에서 장학(교육연구)관 11명 ▲교장 중임(전보 포함) 34명 ▲장학(교육연구)관에서 교장 6명 ▲교장급 전보 62명 ▲교감에서 교장 승진 27명 ▲장학사에서 교장 5명 ▲공모 교장 만료에서 교장 승진 2명 ▲공모 교장 3명이다.
중등 교장급 인사는 ▲교장·장학관에서 본청 국장, 직속 기관장, 교육장, 본청 과장 8명 ▲교장에서 장학관 1명 ▲장학관 전보 2명 ▲교장 중임 6명 ▲장학(교육연구)관에서 교장 10명 ▲교장 전보 20명 ▲교감에서 교장 승진 22명 ▲공모 교장 만료에서 교장 승진 1명 ▲장학(교육연구)사에서 장학(교육연구)관 10명 ▲공모 교장 1명이다.
유치원 원감급은 ▲원감 전보 2명 ▲장학(교육연구)사 전보, 전직 6명 ▲교사에서 원감 승진 6명 ▲교사에서 장학사 전직 2명이다.
초등 교감급은 ▲교감 전보 13명 ▲장학(교육연구)사에서 교감 전직 8명 ▲교사에서 교감 승진 30명 ▲장학(교육연구)사 전보, 전직 14명 ▲교감에서 장학사 전직 2명 ▲교사에서 장학사 전직 13명 ▲교감 파견 1명이다.
중등 교감급은 ▲교감 전보 22명 ▲장학(교육연구)사에서 교감 전직 4명 ▲교사에서 교감 승진 24명 ▲장학(교육연구)사 전보, 전직 13명 ▲교감에서 장학사 전직 1명 ▲교사에서 장학(교육연구)사 전직 16명 ▲장학사 파견 1명이다.
교사 인사는 유치원 신규 교사 14명, 초등 신규 교사 71명으로 85명이다.
이번 인사에 특징은 본청 국장은 미래교육국장을 학교정책국장으로 전보 배치했으며, 교육지원청 교육장 1명을 미래교육국장으로 승진 임용했다.
교육지원청 교육장 7명은 지역의 특성과 현안에 대한 깊은 이해와 풍부한 현장 경험을 갖춘 학교장과 지원청 과장의 임용을 확대했다.
직속 기관장 4명, 본청 과장 2명은 학교와 지역교육을 이끈 경험과 업무 능력을 두루 갖춘 교육전문직원과 학교장을 폭넓게 임용해 직속 기관과 본청의 현장 지원 역량을 강화하도록 했다.
본청, 직속 기관, 교육지원청의 장학관과 교육연구관은 실무 추진 능력과 업무 전문성이 검증된 교육전문직원 등을 중심으로 승진 임용해 전문적인 정책 역량을 펼치도록 했다.
학교장 임용은 감염병 확산에 따른 대응력 강화와 교육과정 중심의 학교 운영에 초점을 두어 교육 현장의 안정화를 도모했다.
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