[서울=뉴스핌] 황혜영 인턴기자 = "'아이 한 명을 키우기 위해서는 온 마을이 필요하다'는 말처럼 학교, 지자체, 마을의 협력이 필요합니다."

정부가 '돌봄공백'을 메우는데 교육부와 성평등가족부 등 관계부처의 역량을 집중하고 있는 가운데, 돌봄이 필요한 초등학생을 지원하는 '돌봄교실'의 지속가능한 운영을 위해서는 지자체 등 지역사회의 긴밀한 협력이 필요하다는 의견이 제시됐다. 

김기수 서울시교육청 방과후학교돌봄지원팀장은 24일 서울 중구 코리아나호텔에서 서울시교육청 주최로 열린 '지역연계 초등돌봄 운영을 위한 과제 토론회'에서 이같이 밝혔다. 

이번 토론회는 늘어나는 초등돌봄 수요와 안전한 돌봄 체계에 대한 사회적 요구에 부응하고 지역과 협력하는 초등돌봄 방안을 모색하기 위해 마련됐다.

김 팀장은 이날 토론회에서 "'아이 하나 키우는 데 온 마을이 필요하다'는 말이 있는데 지금 우리의 상황에서는 아이 하나 키우는데 '학교, 지자체 마을'이 필요하다"며 돌봄교실을 위한 기관 협력을 강조했다.

이에 한 시민은 "늘봄·돌봄 협의체 구성은 어떻게 이뤄지는지, 진행되는지 궁금하다"며 "내년에 선택형 돌봄이 늘봄학교에서 사라지는 건지에 대한 명확한 답을 듣고 싶다"고 질문했다.

김 팀장은 "돌봄교실이나 맞춤형 프로그램 등 작년부터 효율적 운영이 잘 되지 않았다는 것에 대한 현장 목소리를 인지하고 있다"며 "늘봄 프로그램을 확대하지 않는다는 교육부 방향에 맞게 기존의 돌봄교실과 방과후 맞춤형 프로그램을 유기적으로 연결할 수 있는 방법을 찾으려고 한다"고 밝혔다.

늘봄 협의체에 대해서는 "25개 자치구별로 협력하고 있지만 각각의 참여 온도차가 있다"며 "광역협의체를 활성화해서 자치구, 교육청과 협의하고 현장의 목소리를 듣겠다"고 말했다.

이날 토론회에는 학교와 지역 간 연계를 통해 돌봄체계를 구축하려면 지역사회의 요구와 자원을 파악하는 것이 먼저는 제언도 나왔다.

강대중 서울대 교육학과 교수는 "협력 네트워크 구축 및 역할 분담, 통합 돌봄 프로그램 기획·실행, 효과성 평가, 지속 가능한 연게 모델 발전 등이 필요하다"고 말했다.

근린단위 돌봄 구축을 위해서는 ▲돌봄 공급 계획의 체계적 수립 ▲정기적 수요조사 실시 ▲교육과 사회복지 간 협력 체계 마련 ▲늘봄학교 운영 현황의 투명한 공개 ▲늘봄 공백의 긍정적 전환 ▲생활 인프라의 체계적 진단 등이 필요하다고 꼽았다.

한편 서울시는 2018년 노원·도봉·마포·성북구 4곳을 시작으로 '우리동네키움센터'를 운영하고 있다. 방과후 돌봄서비스를 이용할 수 있는 소규모 센터인 '일반형'은 216개소, 저녁돌봄과 주말돌봄 제공을 강화해 마을 단위 돌봄 사각지대 해소를 위한 '융합형'이 40개소, 지역 내 놀이와 쉼을 제공하는 통합돌봄 플랫폼 기능을 하는 '거점형'이 7개소 운영되고 있다.

김주미 서울시여성가족재단 돌봄사업실장은 "취약계층 중심 돌봄에서 시작해 보편적 돌봄체계로 전환하거나 다양한 맞춤 돌봄서비스를 도입하는 등 초등돌봄정책의 흐름이 많이 바뀌었다"며 "서비스 개선도 지속적으로 되고 있어 이용자 만족조도 높다"고 말했다. 그러면서도 "시설·환경의 제약, 전문성·인력 부족, 서비스 공백·중복문제 등 아직 풀어가야 할 과제들이 많다"고 설명했다.

이날 토론회에 참석한 정근식 서울시교육감은 "끊임없이 현장의 목소리에 귀를 기울이고 있다"며 "학교에서든 지역에서든 어디서나 아이들이 안전하고 따뜻한 돌봄을 받을 수 있도록 노력하겠다"고 했다. 

hyeng0@newspim.com