[세종 = 뉴스핌] 김범주 기자 = '2022 개정 교육과정' 음악 과목에서 국악 소외 논란이 재점화 조짐을 보인다. 현재 음악교과 수준으로 국악을 개정 교과에 유지해야 한다는 내용의 권고안이 나왔지만, 국악 교육 내용이 삭제될 위기에 놓였다는 주장이 제기됐기 때문이다.

이번 교육과정 개정을 책임지고 있는 교육부는 국악계와 음악교육계의 '원만한' 합의를 바라는 분위기이지만, 입장 차가 커 논란이 예상된다.

22일 교육계에 따르면 교육부는 지난달까지 국민참여소통채널을 통해 '2022 개정 교육과정 시안'에 대한 국민 의견을 수렴했다. 오는 28일부터는 과목별로 공청회를 열어 의견을 추가로 듣고, 쟁점이 되는 사안에 대해서는 조율 절차도 진행한다.

모든 과목에 대한 공청회 일정 등이 확정됐지만, 음악 교과에 대한 시안 공개는 미뤄졌다. 교육부는 가능한 빠른 시일 내에 시안을 확정하고 의견 수렴 등 절차에 돌입한다는 계획이다.

하지만 개정 음악 교육과정 시안의 적절성을 두고 반발이 커지고 있다. 교육부 중재로 꾸려진 각론조정위원회 권고가 백지화 가능성이 있기 때문이다.

최근 교육부는 전문가·학부모 등 11명으로 구성된 체육예술분과 각론조정위원회를 꾸려 음악 교과 교육과정을 논의했다. 각론조정위는 국악에 대한 전통문화 경험 확대 등을 고려해 현행 2015 개정 교육과정과 같은 내용 및 성취 기준 등에 국악 내용을 병렬적으로 별도로 기술할 것을 권고했다.

이 같은 권고안과 다르게 논의가 운영됐다는 지적도 나왔다. 국악계 연구진 측은 "국악 과목이 지난 5월 협상 이전과 같이 관련 내용이 모두 삭제된 상태의 2차 연구물을 보냈고, 국악연구진이 모두 해촉됐다"며 "일방적 회의 진행 등만 있었다"고 주장했다.

음악 교과에서 국악이 삭제되느냐에 대한 논란은 올해 교육과정 개정 초반부터 있었다. 음악과 시안에서 성취기준에 국악이라는 표현이 사라질 위기에 처하자 국악계가 강하게 반발하면서 공론화됐다.

특히 '장단' '율명'과 같은 국악 고유의 용어가 적힌 '음악 요소와 개념 체계표'가 삭제될 위기에 처하면서 개정 교육과정에서 국악 교육이 크게 축소될 수 있다는 우려가 제기됐다. 성취기준에 국악과 관련된 표현 6개가 모두 빠질 수 있다는 우려도 나왔다.

논란이 확대되자 교육부는 기존 성취기준과 체계표에 있던 내용이 '성취기준 해설'에 옮겨 서술된 것으로 국악이 삭제되거나 축소된 것은 아니라고 진화에 나섰지만, 결국 시안은 원안대로 흘러갈 수 있다는 관측도 나온다.

한편 국회 교육위원회 소속 민형배 의원(광주광산구을)은 이날 국회에서 '음악과 교육과정 개정'에 대한 토론회를 연다. 국악계 인사는 토론회에 참여하지 않는다. 민 의원실 관계자는 "행정적 절차 등 교육과정 개정을 추진하는 과정에서 미흡한 점은 없었는지 등을 점검하기 위한 토론회"라며 "불필요한 갈등을 초래한 측면에 대해서도 살필 예정"이라고 말했다.

교육부 관계자는 "음악 교과와 관련해 협의안을 만드는 것이 최선으로, 양측의 의견을 들을 것"이라고 말했다.

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